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澳门国际官网: 学习初中历史的“武功秘笈”’

更新时间  2021-09-10 12:06 阅读
本文摘要:许多同学认为历史学科是一门最适合暂时抱佛脚的作业,只要考前花点时间记记背背,结果照样不差,甚至还会有好分数。真要这么想就大错了,想要把历史学好,还真是一件不容易的事情。因为新课程革新下的考试,注重综合能力的考察,试题越来越灵活、多样、开放,单纯影象性的题目越来越少,如果没有透彻的明白,纵然是开卷考试,翻着书都不知道如何下手。 那么初中学生如何高效率地真正学好历史呢?“兴趣是最好的老师”。你要对历史课有兴趣你才会主动地去学。

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许多同学认为历史学科是一门最适合暂时抱佛脚的作业,只要考前花点时间记记背背,结果照样不差,甚至还会有好分数。真要这么想就大错了,想要把历史学好,还真是一件不容易的事情。因为新课程革新下的考试,注重综合能力的考察,试题越来越灵活、多样、开放,单纯影象性的题目越来越少,如果没有透彻的明白,纵然是开卷考试,翻着书都不知道如何下手。

那么初中学生如何高效率地真正学好历史呢?“兴趣是最好的老师”。你要对历史课有兴趣你才会主动地去学。兴趣是种很微妙的工具,你有了兴趣,就能很快地把知识点记着,能很好的去明白和意会在历史现象背后所蕴涵着的历史纪律,能驾轻就熟地分析历史问题,一切问题都市迎刃而解。

那对于学习历史没有兴趣的同学,这个兴趣这么造就呢?风靡网络的《历史学习歌谣》唱得好:“学习历史有诀窍,掌握方法最重要,认真念书不行少,联系实际多思考。历史脉络要理清,人时地事记明白,前因结果多分析,情景实践加创新。”一、从现实入手,回望历史历史只管是已往的事情,可是和现实都有着密切的联系。历史是人类的影象,现实是历史的生长、延伸,任何现实问题都能从历史中找到泉源。

我们学习历史决不只是单纯为了猎奇而去翻检陈年宿帐,而是要驻足现实,面向未来。学习中如果我们能从现实问题入手,就找到了一个适当的切入点,就能在我们的脑海中激活相应的那段历史,获得越发深刻的印象和真切的感悟,感受到历史学习的兴趣与价值。

那么如何找到好的突破口呢?一是使用纪念性运动。对一些重大历史事件某人物,经常会有周年性的纪念,届时电视、报纸等新闻媒体都市有大量报道,还会提供许多配景资料,这就为我们学习历史提供了极好的条件和气氛。

好比,今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利60周年,种种记念运动许多,我们在这个特殊的时候去回望那段历史,肯定会有宁静时纷歧样的感受。二是通过现实中的一些现象,追溯历史,类似于文学上的倒叙。好比,美国是当今世界唯一的超级大国,它在全球规模内推行霸权主义和强权政治,许多不安宁的地方都能看到它的影响,那么这样一个实力强大的国家是怎么生长起来的呢?我们可以沿着这个思路去回首美国200多年的历程,总结、认识它的起步、生长。二、提倡有思想的历史学习面临众多的历史事件、人物,有些同学感应特此外无从下手、难以掌握。

其实盲目地沉到琐碎的历史片断中去自然会无所适从,同学们可以实验整理一些相关的史实,形成自己的看法,用看法去统帅史实。这样可以让琐碎的知识获得一种生命力,让死的内容活起来。

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而且还要学会用清晰的思路,把自己的想法有理有据地表达出来。好比,对一些影响较大的著名人物,我们可以把散见于各课的内容组织起来,写出一篇关于他的人物传记,而且得出你对此人的看法和评价,对重大事件也可以用同样的方法看待。在这样的历程中,多种能力都获得了磨炼。

三、注重挖掘历史事件相互之间的相互联系历史不行能是伶仃的,而逐课的学习有意无意中将历史割裂开来,酿成了一个个的片段。这就要求我们在学习中始终要有一种整体的看法,要突破“课”的限制,挖掘事件之间的相互关系。

在历史的生长中,总是前面的事件引出后面的事件,后面的事件呼应前面的事件,环环相扣,一连不停,历史是不行能停顿、中断的。在总温习阶段要学会自己总结归纳,把知识按一定的学习主题重新整合起来,把看似零星的知识立起来、活起来,把隐含的关系挖掘出来。有人说,要把历史学成“立体”的。

我想,所谓的“立体”,或许也就是这种横向与纵向的联系吧。经常这样思考,对差别的历史现象,我们就可以较准确地分析出它们的实质,无论遇到什么题都能迎刃而解,这是念书时要注意的问题。书本决不仅仅是读过即可的,光记着一些时间、所在、事件是没有用的,最重要的是要学会用历史思维去思考、去研究,去探索事件背后的工具。

相信你不久就会发现,历史是越读越有味的。好比前面提到的在“美国的历程”的归纳中,我们会看到“独立战争有利于美国资本主义的生长”这样的叙述,那么它如何体现出来呢?在几课之后,可以找到“18世纪90年月,美国开始了工业革命,北部的资本主义工业迅速生长”。在南北战争的影响中说到“为以后经济的迅速生长缔造了条件”,这又如何印证呢?实际上就是几年以后的“第二次工业革掷中,美国高速生长,成为头号资本主义工业大国”。

单从时间上就可以看出玄妙,我们的思维只需要往前跨出一小步,把它们之间隐含的内在关系展现出来,就可以形成整体的认识。联系对比可以是多方面的,横向可比同一时代差别国家、地域间的差异,纵向可看同一国家、地域的生长轨迹。角度差别,更能折射出历史的迷人之处和魅力所在,只有从更多角度的细致视察才有可能获得越发全面、准确、客观的认识。因此,我们要特别注重从差别角度梳理历史。

好比在美国生长的每一阶段,我们还可以对比一下其时的世界形势、其时中国的状况等。四、放宽视野视察历史,才气思路开阔历史学习和研究,总是以后人的眼光看待前人的事情,因为有了时空的距离,才使我们能够越发利便全面地去考察特定时代的人和事。我们在学习中要充实使用这种优势和便利,尤其是在总温习阶段,要以越发宽阔的视野去重新审视历史,把事件放到越发辽阔的配景、情况中去视察认识,获得越发理性的判断,提高自己思想的境界与条理,挣脱浅陋与狭隘。

好比从1840年开始列强发动的五次侵华战争,单个看、综合起来看、放在中国近代史规模中看、放在东亚规模看、放在世界规模看,是差别的视野,也会有差别的可是越发准确、客观、清晰、完整的认识。五、多分析推测出题人思路,掌握一定考试技巧我们究竟要面临考试,。


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